Actividades PRAE 2026
Mes de febrero.
En el mes de febrero se realizó la primera reunión con los estudiantes pertenecientes al grupo PRAE, con el propósito de planificar y organizar el Eco-Encuentro 2026. Durante la jornada se socializaron las actividades propuestas, se recogieron ideas de los estudiantes y se establecieron responsabilidades para su desarrollo. Asimismo, se construyó un cronograma inicial y se definieron compromisos relacionados con las actividades ambientales, culturales y pedagógicas, promoviendo el liderazgo, la participación y el compromiso con el cuidado del recurso hídrico y del entorno natural de la comunidad de Buenavista.
nota: Reunión del grupo PRAE y preparación de trajes para el eco- encuentro.
Mes de Marzo "solidaridad socioambiental "
limpieza y adecuación del jardín
Se realizó la limpieza y adecuación del jardín de la institución, utilizando materas elaboradas con materiales reciclados. Esta actividad permitió embellecer los espacios escolares, promover la reutilización de residuos y fortalecer en los estudiantes la conciencia ambiental y el cuidado de las zonas verdes
eco- encuentro
El 17 de marzo se llevó a cabo el primer Eco-Encuentro Institucional, un espacio pedagógico, ambiental y cultural que busca promover la participación de la comunidad educativa en acciones orientadas al cuidado, conservación y protección del entorno natural y del recurso hídrico. Durante el evento se desarrollaron actividades educativas, artísticas y ambientales que permitieron fortalecer los conocimientos, valores y hábitos ecológicos de los estudiantes, docentes y comunidad en general, resaltando la importancia de asumir compromisos colectivos frente a la protección del medio ambiente.
nota: se conto con la participación de funcionarias de ISAGEN y la Universidad de Caldas.
El siguiente video se puede apreciar el desarrollo de esta jornada pedagógica, liderada por estudiantes, padres de familias y docentes quienes participaron activamente en las diferentes actividades propuestas.
nota: carteleras y frisos con información sobre el cuidado del agua
"Somos especie somos territorio"
Como respuesta a esta actividad, los integrantes del PRAE realizaron diferentes actividades creativas, entre ellas la elaboración de logos, entrevistas, acrósticos y cuentos, con el propósito de fortalecer la educación ambiental, promover la participación estudiantil y sensibilizar a la comunidad educativa sobre el cuidado y conservación del entorno, mediante la estrategia “Somos Especie, Somos Territorio”, destacando la importancia de reconocer, valorar y proteger las especies representativas y el territorio que habitamos.
Nota: los integrantes del PRAE realizaron una jornada de recolección de residuos en los alrededores del río La Miel 👉 https://vm.tiktok.com/ZSVqW3jGr/
Nota: actividad transversal con el área de Matemáticas, en la cual los estudiantes calcularon de manera aproximada la edad de algunos árboles ubicados en los alrededores de la institución educativa. Esta actividad permitió integrar los conocimientos matemáticos con la educación ambiental y, a su vez, sensibilizar a los estudiantes y motivar a las familias y vecinos de la comunidad a proteger, conservar y cuidar los árboles de nuestro entorno.
semillas de guamo
nota: cartelera informativa sobre la programación de la semana
nota: papel reciclado pintado con paisajes del centro poblado
nota: se continua recolectando semillas
nota: taller servicios ecosistémicos
Celebración día del agua.
El 22 de marzo, la Institución Educativa Buenavista conmemoró el Día Mundial del Agua mediante una campaña de sensibilización orientada a promover el cuidado y uso responsable de este recurso vital. La actividad se desarrolló de manera transversal con el Club Defensor del Agua, cuyos integrantes lideraron acciones educativas y de concientización.
"Somos especie somos territorio"
A través de la iniciativa “Somos especie, somos territorio”. ISAGEN y la Universidad de Caldas invitan a PRAE/PROCEDA que se animen a generar en espacios que fortalezcan la identidad socioambiental, a partir del reconocimiento simbólico, cultural y territorial de esta especie.
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Como respuesta a esta actividad, los integrantes del PRAE realizaron diferentes actividades creativas, entre ellas la elaboración de logos, entrevistas, acrósticos y cuentos, con el propósito de fortalecer la educación ambiental, promover la participación estudiantil y sensibilizar a la comunidad educativa sobre el cuidado y conservación del entorno, mediante la estrategia “Somos Especie, Somos Territorio”, destacando la importancia de reconocer, valorar y proteger las especies representativas y el territorio que habitamos.
Mes de Abril 💧cuidado del agua 💧
En el marco del Día del Árbol y el Día de la Tierra, los integrantes del PRAE y Club defensor del agua realizaron actividades de identificación y siembra de árboles representativos del centro poblado Buenavista, promoviendo su reconocimiento, cuidado y conservación. Asimismo, se dio inicio a la huerta escolar como espacio pedagógico para fomentar el aprendizaje sobre la importancia de las plantas, la biodiversidad y el cuidado del ambiente.
Día de la tierra
nota: Con la participación de los niños y niñas de primaria de la Institución Educativa Buenavista, se llevó a cabo la celebración del Día de la Tierra
Recolección de residuos sobre el rio
Día del árbol
Avistamiento de aves
Nota: El avistamiento de aves se realizó con los estudiantes del grado undécimo, como parte de la transversalización con el SENA, en el marco de la formación en Turismo Responsable. Asimismo, se resaltó el potencial del avistamiento de aves como una alternativa de ecoturismo responsable.
Mes de Mayo " cooperación para la conservación🌳"
Banco de semillas y huerta casera
Con el propósito de fortalecer la biodiversidad y contribuir a la mitigación del cambio climático, se promovió la recolección y conservación de semillas nativas de la región. Asimismo, para fortalecer la seguridad alimentaria de la comunidad educativa, se inició la implementación de la huerta escolar, como un espacio de aprendizaje que fomenta prácticas agrícolas sostenibles, el cuidado del ambiente y el aprovechamiento responsable de los recursos naturales. actividad del mes de mayo
nota. En esta huerta casera se pueden apreciar diferentes plantas de uso medicinal y alimentario, entre ellas la yerbabuena, el orégano y la cebolla larga. Estas especies permiten fortalecer los conocimientos sobre el aprovechamiento sostenible de las planta
Cartelera informativa sobre el reciclaje 🌎
Se elaboró una cartelera informativa con motivo de la celebración del mes del reciclaje, con el propósito de sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de realizar una adecuada selección, separación y aprovechamiento de los residuos sólidos.
Recolección de cascaras de huevo
El Club Defensor del Agua “Náyades” y PRAE trabaja en el manejo de los residuos sólidos en la zona de alimentación de la Institución Educativa Buenavista. A través de este proceso, busca aprovechar estos residuos para elaborar materiales útiles y duraderos que generen un impacto positivo en la comunidad educativa, promoviendo prácticas responsables y sostenibles en el cuidado del entorno 👉 https://iebuenavista.edu.co/club-defensor-del-agua-nayades/
nota: proceso de selección, lavado y secado de cascaras de huevos
Elaboración de herbario
Con el propósito de rescatar y aprovechar el conocimiento ancestral, se elaboró un herbario con información sobre diferentes plantas de la región y sus usos medicinales tradicionales. Esta actividad permitió valorar los saberes transmitidos de generación en generación, fortalecer el reconocimiento de la biodiversidad local y promover el cuidado y conservación de las especies vegetales. actividad del mes de mayo
Adecuación de espacio🌷
Se realizó la siembra de plantas ornamentales en materas elaboradas con tapas plásticas recicladas, como estrategia para el aprovechamiento de espacios y el embellecimiento de las zonas de la institución educativa. Esta actividad promovió la reutilización de materiales, el cuidado de las plantas y la creación de ambientes agradables que contribuyen a una cultura ambiental responsable.
nota: elaboración de materas y siembra de plantas
Mes de Junio "honestidad Ambiental"
Durante el mes de junio se realizó la Semana Ambiental, cuyo propósito fue resaltar la riqueza natural y la biodiversidad del Magdalena Medio, promoviendo en la comunidad educativa el cuidado y conservación del territorio. Para ello, se desarrollaron diferentes actividades lúdico-pedagógicas, entre ellas desfiles de trajes elaborados con materiales reciclados, siembra de árboles, elaboración de cuadros y jornadas de limpieza. Estas acciones permitieron fortalecer la conciencia ambiental y fomentar prácticas responsables frente al cuidado del entorno.
nota: cartelera informativa sobre la programación de la semana
Siembra de Arboles
Durante la jornada de siembra se establecieron diferentes árboles ornamentales y especies para conformar barreras vivas, contribuyendo al embellecimiento de los espacios de la institución y a la protección del entorno. Asimismo, se sembraron árboles de sombra que, a medida que crezcan, ayudarán a disminuir la sensación de calor y a generar espacios más frescos y agradables para la comunidad educativa.
Marco ambiental y desfile.
En el siguiente enlace encontrarás un resumen de las actividades desarrolladas durante la Semana Ambiental, una iniciativa que permitió promover la educación ambiental, el cuidado de la biodiversidad y la participación activa de la comunidad educativa.
nota. marco creativo de le especie representativa bocachico elaborado por estudiantes del grado decimo año 2026
concurso de pintura.
Los estudiantes de los diferentes niveles participaron activamente en el concurso de pintura, expresando a través de sus obras su creatividad y su visión sobre el cuidado, protección y conservación del medio ambiente.
"honestidad Ambiental"
Reconocimiento del territorio y su problemática ambiental
Se realizó el mapa geográfico del municipio de La Dorada, Caldas, con el propósito de ubicar el centro poblado de Buenavista y reconocer las características del territorio. Esta actividad permitió identificar y analizar algunas de las problemáticas ambientales presentes en el entorno, fortaleciendo en los estudiantes el conocimiento de su territorio y la búsqueda de alternativas para su conservación.
Mes de Julio " tenencia respónsale"🐕
Elaboración de papel reciclado
A partir de la recolección y aprovechamiento de hojas de cuadernos y evaluaciones usadas, se elaboró papel reciclado como estrategia para reducir la generación de residuos y promover la reutilización de materiales. Este papel se utilizará posteriormente como materia prima para la elaboración de pinturas y representaciones artísticas de los paisajes de Buenavista, fortaleciendo la creatividad, la identidad territorial y la cultura ambiental de los estudiantes.
Nota: elaboración de papel reciclado.
nota: se continua recolectando semillas
Taller sobre servicios ecosistémicos
Se realizó un taller sobre servicios ecosistémicos, con la participación de funcionarios de ISAGEN, con el propósito de identificar y reconocer los diferentes servicios que brinda el entorno natural de Buenavista. La actividad permitió que los estudiantes comprendieran la importancia de los ecosistemas para el bienestar de la comunidad y fortalecieran su compromiso con la conservación y protección del territorio.
" tenencia respónsale"
Se realizó una campaña sobre el cuidado y bienestar de las mascotas, mediante la estrategia denominada “Tenencia Responsable”. Esta actividad tuvo como propósito sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de brindar a los animales los cuidados necesarios, promoviendo el respeto, la protección y la responsabilidad hacia las mascotas.
Escudo y lema de la especie representativa
Se elaboró el escudo y el lema de la especie representativa, el bocachico, como estrategia para fortalecer su reconocimiento y valoración dentro de la comunidad educativa. A través de diferentes medios y mecanismos de participación, se realizó la socialización y selección del escudo y el lema, promoviendo en los estudiantes el sentido de pertenencia, la identidad territorial y el compromiso con la conservación de esta especie. visita el 👉https://www.facebook.com/share/p/1Eh7yiRUV2/
nota: escudos realizados por diferentes estudiantes
Finalmente, se seleccionó el escudo de la especie representativa, el bocachico, el cual será utilizado en las próximas actividades ambientales e institucionales, como símbolo de identidad, sentido de pertenencia y compromiso con la conservación de esta especie y del territorio.
biocerámica.
En el marco del Eco Encuentro 2026 de Expoclubs y el Plan Departamental de Agua, este proyecto presenta la elaboración de biocerámica a partir de cáscaras de huevo como una alternativa de economía circular que transforma un residuo orgánico en un material útil y sostenible.👉 https://iebuenavista.edu.co/club-defensor-del-agua-nayades/
Mes de Agosto " Empatía Ecológica "
Durante este mes, los estudiantes integrantes del grupo PRAE continuaron fortaleciendo el proceso de investigación sobre la especie representativa de nuestra comunidad, el bocachico. Como parte de esta estrategia, se realizó una visita a uno de los pescadores del centro poblado Buenavista, quien compartió sus conocimientos y experiencias relacionadas con la actividad pesquera y la importancia de conservar los recursos naturales.
Durante el encuentro, los estudiantes tuvieron la oportunidad de observar y manipular diferentes instrumentos utilizados para la pesca, conocer sus características y comprender el uso que se les da en las prácticas tradicionales de la comunidad. Este espacio permitió reconocer y valorar los saberes locales como una fuente importante de aprendizaje sobre el territorio y sus recursos.
De igual manera, durante la visita se realizó la observación y registro fotográfico de diferentes elementos de la naturaleza. Los estudiantes identificaron algunas estrategias de supervivencia presentes en animales y plantas, comprendiendo cómo los seres vivos desarrollan características y comportamientos que les permiten adaptarse a las condiciones de su entorno.
Esta experiencia contribuyó al fortalecimiento de la educación ambiental, promoviendo en los estudiantes la investigación, la observación directa, el reconocimiento de los saberes comunitarios y la valoración de la biodiversidad del territorio.
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